久しぶりに超整理手帳をゲットした。毎年この時期になると何となくシステム手帳の中身が気になるのですが、来年はこれなのです。
以前、この手帳を2年間使っていました。唱ってあるだけあって、携帯にはかさばらなくて便利、Ａ4の書類が入って便利、拘束されることなく自由な書き込みができて便利というものなのです。なんといっても、予定を一気に8週間くらい見ることができるのは楽ですし、書き込むことも楽なのです。5年くらい前に買ったシステム手帳もあるのですが、書き込みづらいし、何となく使っていないですねー。
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英語のお勉強をずいぶんとさぼってしまった。以前、ＮＨＫラジオ・ビジネス英語を聴いていて、そのあとに受けたTOEICのテストがそれ以前に受けたものよりも、得点できた。それ以来、ビジネス英語は聴いていた。何しろ、リスニングをする機会が普通はないので、毎日聴くことはそれだけで有益だ。
ビジネス英語は確かに難しいが、講師の杉田敏先生の解説はためになる。ビジネス英語のまえにレッツスピークも聴いている。こちらはもう少し砕けた表現、高校で習った「はずの」懐かしい文法なども学べる。初心者の方にはいいかもしれない。
今あげた2つの番組はともに15分。これならば毎日続けることもそう苦にならない。
がしかし、さぼってしまっているー f(^ー^;
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今日、英会話の授業があった。予習はしていったが、何ともさえなかった。特に自分の言いたいことがうまく表現できずに苦戦した。この授業といい、夏季の集中授業で思ったことは、単語や言い回しが現役世代の人の使う英語と若干ギャップがあるということだ。
例えば、are notの短縮形を aren’tと私は昔習ったが、現役世代の人は知らなかった。ネイティブに聞いてもそれはあまり使わないらしく、are notまたは am notというそうだ。
あと、「裏切り者」という意味の単語「betrayer」をいっしょに受講した2人の現役世代は知らなかった。思いっきり受験英語だと思うんだけど・・・。
夏の集中授業は日常英会話だったが、今受けているのはビジネス英会話だ。どうもイメージが湧かずにやり遂げた実感がしないまま終わってしまった。来週はがんばろう。
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惜別 〜だいすきだった先生〜
小学2年生のころ、好きになった女性の先生がいました。それは音楽の先生で色白で細身で目がぱっちりとした美人でした。
先生の家は公園の近くで私の家と200mほどしか離れていませんでした。帰り道も一緒だったため、ある日私は待ち伏せして一緒に帰ろうと考えました。しかし先生、歩くのが速い。小学2年生の私には追いつけませんでした。走っていったらわざとらしいし恥ずかしい。
それは失敗しましたが、先生に会ったら心がけていたことがありました。それは挨拶です。
「おはようございます」「こんにちは」「さようなら」。先生は、必ず笑顔で挨拶を返してをしてくれました。そんな日が何日も続きました。
そして4月を迎えて3年生になりました。音楽の授業はそれまで教室で担任の先生から教わっていたのですが、なんとこれからは音楽室でその先生に習うことになったのです。こんな嬉しいことはない、嬉しいことはないんだけれど…..。
私は悲しい運命が待っているのを知っていました。それは「転校」です。5月の半ばまでの1ヶ月半のあいだ、先生との音楽の授業は本当に楽しかった。一番前のせきで座っていて、窓際で「マーチングマーチ」をピアノで演奏しながら歌う先生をずっと見つめていました。
そして、私にとって最後の音楽の授業が終了しました。終業ベルが鳴り、私は先生に何も言わずに立ち去るつもりでした。
ところがクラスメートの誰かが、「先生！Nono、転校しちゃうんだよ！」と言ったのです。すると先生は「まあっ！」といって駆け寄ってきて、小さい私を強く抱きしめてくれました。
先生が泣いてくれているのが分かりました。私も先生の胸の中で大声で泣きたかった。あの瞬間、時が止まったのが分かりました。私は泣くのを我慢して先生に「さようなら」といって手を振ったことを覚えています。
惜別って、ああいう瞬間を言うんでしょうね。
★ 東京都練馬区立大泉南小学校